初见小宇时，这个清秀的男孩正趴在阳台栏杆上，望着小区大门的方向。我轻声问他：“宝贝，是不是在等老师呀？妈妈说老师3:30左右到，你是不是在认哪辆车是老师的呀？”他转过头，眼睛亮晶晶的：“是的老师！您是不是开了白色的车？”“不是哦，老师开的是星空蓝的车。”简单的对话里，藏着孩子对未知的小小期待。

       转身看到小宇的英语作业摆在桌上——中文注释工工整整，只留了英文单词空着。“宝贝，这些单词都会默了吗？”他有点不好意思：“我还不会默，所以在抄。”我笑着鼓励他：“真棒呀，默写就是从抄写开始的。英语对我们来说是陌生的语言，刚开始觉得难很正常，万事开头难嘛。”

        看着他略带胆怯的样子，我决定换个方式帮他卸下心防：“其实呀，三门课里最简单的就是英语哦。”他瞬间露出惊讶的表情，眼睛瞪得圆圆的：“老师，真的吗？”“当然是真的！”我趁热打铁，“你信不信，以前花一学期学的一年级上下册，现在咱们一个小时就能搞定？”他更惊讶了，反复确认：“真的吗？”“来，Give me five，咱们试试就知道了！”

       小宇的兴致一下子被点燃了。我们从一年级上册开始，一起大声朗读对话，拼读单词时他学得飞快，没多久就兴奋地说：“老师，真的好简单！”我趁机告诉他：“这只是第一步哦，会读还要会写，好记性不如烂笔头，后面老师陪你慢慢练。”他主动提议：“老师，我们今天把上册和下册都过一遍吧，我想看看自己是不是真的能一小时搞定！”那带着点疑惑又充满期待的小模样，让人忍不住想帮他实现这份好奇。

        不到一个小时，他真的把两册内容顺了下来，脸上满是“原来我这么厉害”的惊喜。“你看，这就是知识的奇妙之处。”我借机引导，“孔子说‘温故而知新’，一年级的内容对你来说曾经很难，但现在你三年级了，有了两年的基础，就像好久没联系的朋友，只要多打招呼，自然就熟悉了。你对英语付出十分努力，它一定会回报你十分呀。”

         课间休息时，我瞥见客厅袋子里的球，猜他喜欢运动。“你是不是喜欢打球呀？”他眼睛一亮：“老师您太厉害了！我最喜欢篮球！”可惜球没气，他又拿来另一副球拍，我们在屋里玩起了拍球游戏，边玩边用英语数数：“One，two，three……”笑声里，他的拘谨彻底消失了。

      回到学习中，小宇拿出语文试卷，一笔一画的字迹清秀工整，只是速度稍慢。“我作文和阅读失分很多，每次只能考70到80分。”他坦诚地说。我赞许道：“能找到自己的短板，特别棒！其实语文作文和阅读也有‘公式’，老师会带你慢慢闯过这些关，就像玩游戏一样，一关关过了就不难啦。”他望着我的眼神里，多了几分崇拜与信任。

      两小时十五分钟的试课接近尾声，我不得不提醒他：“宝贝，老师后面还有学生要辅导，不然真想再陪你玩一会儿。”他恋恋不舍地问：“老师，您明天还来吗？”“你希望老师来吗？”“希望！”“那我们昨天的约定可别忘了哦——英语不仅要会读，还要会写，世界上最远的距离就是‘读’和‘写’的距离呀。”他立刻接话：“我明天早上9点起床就抄单词，下午您来的时候我们一起默写！”

        怕他找不到课本，我教他用手机打开电子版教材，又和他拉勾击掌：“一言为定，言必出，行必果。”

      这堂试课，与其说是教学，不如说是一场“自信唤醒之旅”。小宇的基础虽薄弱，但只要从最简单的地方起步，让他一次次感受到“我能行”，这份自信就会像种子一样生根发芽。接下来的教学里，不管是英语还是其他科目，我们都打算从一年级内容慢慢梳理，陪着他在成就感里一步步向前——毕竟，让孩子相信“自己能学会”，比学会知识本身更重要。

       感谢家长对我们家教君的信任，也期待陪着小宇在学习的路上，收获更多惊喜与成长。#上海家教君#家教辅导#上海#家庭教育

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